“Segues” in Botanica: una documentazione fotografica

Abstract

Nel contesto di una esercitazione in classe, è stato chiesto agli studenti iscritti al corso “Introductory Ethnobotany” dell’University of Hawai`i at Manoa di dare un nome a 40 esemplari di piante fresche evitando di utilizzare nomi co¬muni. Uno degli scopi di questo esercizio è stato quello di raccogliere informazioni riguardanti la reazione visiva degli studenti. Gli studenti hanno inventato nomi correlati a forma, colore ed altre caratteristiche morfologiche delle piante campione. Un modo significativo ed esplicativo per comprendere i risultati raccolti con questo esperimento è quello di raffigurare quello che effettivamente gli studenti hanno fatto in classe. Poiché le immagini sono uno stru¬mento potente per esprimere informazioni, il metodo uti¬lizzato in questo esperimento è presentato qui come doc¬umento fotografico con la speranza che ricercatori e in¬segnanti di altre parti del mondo possano condurre simili esercitazioni in classe con i propri studenti.